行业
K12教育
挑战
- COVID-19大流行使所有学生都立即远程上课
- 该地区的CTE应用程序仅在教室或高功率工作站的实验室中访问，而不是来自学生的笔记本电脑
解决方案
Nutanix云平台：
- AOS和AHV管理程序
- Nutanix XI框架
应用程序：
- Autodesk，AutoCAD，Revit，发明家，Maya，Motion Builder和Blender
商业利益
通过使用Nutanix框架，KISD能够迅速向其老师，员工和学生提供机动性。现在，所有在地区发行的笔记本电脑上工作的学生都可以访问该地区的GPU密集型CTE应用程序。
对于学生是否会回到课堂，远程工作，还是两者的混合体，仍然存在很多不确定性。借助Nutanix XI框架，我们的学生将能够继续他们的课程，并确保他们不会被抛在后面。
- 克里斯·卡明斯（Chris Cummings），克莱因独立学区的主任
挑战
克莱因独立学区（KISD）位于德克萨斯州哈里斯县休斯顿以北。它的32所小学，十个中级学校和5所中学每年为53,000多名学生提供世界一流的教育。除了其标准的课堂课程外，该地区的严格职业与技术教育（CTE）途径计划还为学生准备了各种付费良好的，需求的未来职业。但是，流行的CTE课程需要使用高端桌面来访问该程序的GPU密集型应用程序，包括Autodesk，Autocad，Revit，Inventor，Maya，Maya，Motion Builder和Blender。不幸的是，在教室外部通过地区发行的笔记本电脑外工作的学生无法访问这些应用程序。
当Covid-19的大流行迫使所有学校在2020年3月突然关闭时，KISD需要迅速实施远程学习措施，以保护其学生，老师和员工。“关闭后的第二天，我被召集参加一次领导会议，我们试图预测接下来几个月的大流行状况，并就我们如何重新定义课堂来支持我们的学生，并集思广益，”克莱因独立学区的IT主任克里斯·卡明斯（Chris Cummings）解释说。“我们需要迅速找到能够为所有学生提供虚拟内容的技术解决方案。”
解决方案
卡明斯已经熟悉了三年前成功部署该技术的Nutanix平台。卡明斯指出：“ Nutanix现在接管了我们的数据中心。”“我们已经虚拟化了大多数服务器，并且能够为我们的核心IT服务提出各种效率。”
卡明斯联系了他的Nutanix代表，并要求看到Nutanix的新虚拟桌面部署解决方案XI Frame的演示。Nutanix框架提供了在任何设备上在任何设备上运行任何应用程序的自由。框架可以坐在云中（AWS，Google，Azure等），可以将应用程序和台式机推到学生的笔记本电脑上，也可以在该地区的数据中心在Nutanix群集运行的数据中心中使用。
在框架上运行POC
在Nutanix团队的帮助下，卡明斯（Cummings）运行了一个POC，以查看框架解决方案是否可以远程访问区域的CTE应用程序。他选择了一群多样化的老师 - 有些技术，有些没有 - 参加演示。POC持续了两个星期，老师很快就熟悉了软件程序。卡明斯说：“我们的内部利益相关者甚至还没有要求我们寻求解决方案，但我们正试图领先曲线。”“ Nutanix向我们展示了从虚拟应用程序交付的角度可以做什么框架，我们给我们留下了深刻的印象。”
由于POC的成功，Cummings坚信Nutanix是该地区的正确解决方案。订购了XI Frame软件，适用于多达400个GPU用户和200个非GPU用户。
在云中部署框架
卡明斯想在本地部署框架，但是由于该地区没有足够的时间在开学前进行采购过程，因此他们从云部署开始。IT团队能够在短短几天内站立云解决方案。卡明斯指出：“我们最初将部署在AWS上，但令人惊讶的是，它们在GPU方面没有可用的能力。”“因此，我们最终将其移至Azure。”
KISD将在本地运行Nutanix解决方案。卡明斯解释说：“在云和本地之间进行选择是我们的财务决定。”“如果我们无法获得资本，那么以其'付费'的薪酬''模型进入云将会更具吸引力。幸运的是，我们有预算可供购买，因此从长远来看，选择本地运行框架是我们的更好选择。”
客户结果
Nutanix框架为Klein独立学区提供了远程访问该地区GPU密集型CTE应用所需的速度，功率和灵活性，传统上只能在学校计算机实验室的高功率工作站上使用。该地区的CTE学生现在能够在19日大流行期间在笔记本电脑上从家里跟上他们的教育计划。
大力的技术支持
除了在部署期间与Nutanix团队合作外，KISD还与Center Technologies紧密合作，这是一家位于休斯顿的IT服务，网络安全和云技术合作伙伴的Center Technologies。卡明斯补充说：“中心技术的帮助在我们的POC项目的成功中发挥了作用。”“我们已经与他们合作了几年 - 他们知道我们的环境以及我们的能力，基础设施和人员配备水平，并且与我们同在。关于我们从Nutanix团队和中心技术获得的支持水平，我还不能说足够。”
大流行后使用框架
当被问及大流行后他们是否会继续使用框架时，卡明斯回答说：“绝对 - 这就是我说服地区利益相关者将我们的资源投资到框架的方式。我们知道这是一个可行的长期解决方案。现在，我们正在研究其他方式，可以利用该技术来满足该地区的未来需求。”
下一步
对其他学区的建议
考虑使用虚拟化和Nutanix框架远程访问，卡明斯向其他学区提供了一些建议。他建议：“要密切注意所有利益相关者，并仔细倾听他们的需求。”“这就是使我们的部署如此成功的原因。虚拟化在教育中占有一席之地，但必须是一种文化。如果您要从成本的角度意识到好处，则需要对IT空间进行完全的思维转移。虚拟化易于缩放，它更实惠，其长期成本较低，使其成为一项可靠的投资。”
最后的想法
卡明斯总结说：“我们的IT团队感到自豪，因为我们能够在他们知道需要一个方面的问题之前为利益相关者提供解决方案。”“对于学生是否会回到教室，远程工作，还是两者的混合体，仍然存在很多不确定性。借助Nutanix XI框架，我们的学生将能够继续他们的课程，并确保他们不会被抛在后面。”