在过去的十年中，技术一直在完全改变教育和学习经验，从K-12到高级ED。在全国范围内，学校系统已通过以1：1学生对计算机覆盖的计划来数字地改变学习经验。在当前全球大流行之前，1：1的努力优先考虑学校内部计算和技术的访问。但是现在，在家中访问计算是前中心的，因为它实际上已成为与教师联系并学习学校建筑何时关闭的唯一途径。
学校IT团队的新挑战
所有这些趋势和事件对于教育团队的IT团队都非常具有挑战性。通常，由两个或三个人组成的小型IT员工负责大量学生，在某些地区的数千到数万名学生不等。在高等教育中，员工与学生的比率通常更好，但是需求更加复杂。
除了让学生访问计算机外，教育的IT经理还面临着令人难以置信的动态环境，这使得软件应用程序的交付变得困难。例如：
- 快速的学生流动率：每年，一群全新的学生进入学校，另一个退出。
- 访问软件通常是短期的：从一个为期一周的班级模块到整个学期或长达一年的课程。这意味着它必须能够快速地对启用和禁用对特定软件应用程序的访问的反应 - 所有这些都符合软件许可条款。
- 各种各样的设备：从PC到Mac到Chromebook。除了学校拥有的设备外，IT经理在大流行期间在家中学习时必须向更广泛的学生拥有的设备提供应用程序。
- 软件兼容性：许多应用程序仅在一种类型的设备上运行。因此，当使用各种设备时，并非所有学生都可以访问相同的应用程序。
- 远程访问：即使在学校开会时，它的经理也很少与学生一起出现以解决申请问题。对于学校分散的大型地区以及学生在家中的大流行期间，尤其如此。
- 许可，版本控制和安全补丁：除了设备的多样化和不断变化的景观外，IT经理还有望通过最新版本和安全补丁使所有软件应用程序保持最新。
简化，标准化和以桌面作为服务（DAAS）集中化
以上所有问题的结合使在学校环境中传统的应用程序在学校环境中的传统交付对于具有有限的员工和专业知识的IT团队来说非常复杂且具有挑战性。解决这些问题的最佳方法之一是使用daas虚拟化学生台式机和应用程序的技术，以便可以从公共或私人云中心地交付和管理它们。
和nutanix框架daas，IT人员可以管理少量的标准化台式机和应用程序集，这些台式机和应用程序集自动在云中自动复制。然后将这些虚拟台式机和应用程序从任何设备只有浏览器的设备上按需流式传输。在学生的设备上“安装”和“管理”应用程序的日子已经一去不复返了。取而代之的是，学生只需通过任何设备上的任何标准Web浏览器登录及其交互式应用程序，甚至全部台式机都会流向他们。
通过这种集中式方法，它可以极大地简化其运营。When it’s time to update a software application, they can do so on a single virtual machine (VM), and with one click “publish” it so that tens of thousands of students have the update the next time they log in. The approach even goes beyond just updating the software alone. For example, if a new version of software raises the minimum system requirements from 4 GB to 8 GB of CPU RAM, an IT manager can similarly update all VMs with a few clicks. This is all done without touching a single student computer.
这种方法不仅限于Web应用程序，而且还可以使传统的Windows软件（包括丰富的图形密集型应用程序都流式传输到带有浏览器的任何设备。以下是学校常用申请的一些示例：
- Adobe软件：Photoshop，Indesign，Illustrator以及数字设计，新闻和年鉴课程中使用的其他工具
- 来自Autodesk，Solidworks，Siemens，Mathworks（MATLAB）和其他流行供应商的计算机辅助设计（CAD）和工程软件
- 用于计算机编程和游戏开发的集成开发环境（IDE）
- 会计和业务软件从Microsoft Office工具到专业分析软件
即使是图形密集型应用程序，例如3D映射和CAD工具在框架上运行良好
最重要的是，使用Nutanix框架，用于自动化，提供和管理VM的平台作为服务提供。因此，IT经理必须设置和管理自己的后端系统。管理员可以从控制台执行所有管理任务，该任务也可以通过任何Web浏览器从任何地方访问。最重要的是daas极大地简化了应用程序和台式机的交付，并有效地扩大了IT员工在教育中的影响力和能力。
请参阅Nutanix框架
了解其他学校如何利用框架来简化其技术的部署，并通过审查涵盖学生和员工用例的这些案例研究来应对应用程序管理的挑战：
- 乔斯滕斯君主使用Adobe软件在云中启用年鉴设计。
- 白胡子湖学校利用Chromebook进行数字设计教学。
- 阿拉巴马州A＆M大学迅速对Covid-19的回应，使员工能够在家工作。
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