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接受ICTRRA学校ICT经理Tim Pinnock的访谈

通过 Fiona Partlow.
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背景:Inaburra学校是一所独立的,男女同校的K-12学校在悉尼,新南威尔士州。Inaburra是一个以基督为中心的学习社区,追求卓越的教育,每个人都知道和爱着。作为ICT经理,Tim Pinnock负责确保学校的ICT资源有效地服务和加强学习以及学校运营的各个方面。我们最近与Tim讨论了Inaburra向nutanix驱动的数据中心的过渡,这消除了以前的挑战,并允许学校追求令人兴奋的新项目。以下是其中的亮点:

问:Inaburra学校以前的IT基础设施面临什么挑战?

在Nutanix之前,我们的数据中心是完全物理的——它由独立的服务器和直接连接的SAS驱动器组成,它们都具有不同的备份和恢复架构。我们不能共享资源,这使得管理非常耗时和困难。

我们也以我们为我们的申请提供的硬件数量的方式非常过度提供;大多数服务器大部分时间都会在10%的利用率下运行,这是浪费金钱。幸运的是,我们没有经历重大失败,但这是一种风险 - 如果它确实发生了,它会恢复一个人可以恢复一个单独的服务器,这可能会使我们的学生和教师每天使用的各种应用程序。

问:你为什么选择Nutanix?

我们通过BEarena了解到Nutanix,当我们决定迁移到虚拟基础设施时,BEarena推荐了这项技术。吸引我的主要是它的简单性——通过一个界面管理服务器和存储的简单性解决了我们以前的设备所面临的许多问题。向我们提出的其他虚拟架构都包括SAN,这是出了名的难以管理——我们最好把时间花在为学生介绍新工具上,而不是一直开着灯。

使用Nutanix,可以很容易地确保应用程序按照它们应该的方式运行,无论是我们的学生管理系统、学生使用的学习管理系统、网络服务、活动目录等等。这意味着学生和老师永远不会被打扰,可以充分利用他们在学校的时间。

问:Nutanix给学校带来了什么好处?

除了使我们的数据中心更容易管理和更可靠,Nutanix还为我们提供了按需要扩展的能力。这很重要,因为这意味着我们可以更快地为学生和员工提供服务。

当我们开始使用《我的世界》作为学生的教育工具时便是一个很好的例子。在《Nutanix》之前,我们需要找到一个没有用于测试《Minecraft》的旧盒子。当进入生产阶段时,我们将面临不可避免的两难境地,必须提供和购买新的硬件,然后将硬件实现到基础设施中。那要花不少时间。然而,使用Nutanix,创建用于测试的虚拟服务器很容易,只需点击几下鼠标就可以将其转换为生产服务器。

问:你未来想要探索什么项目?

Nutanix为我们的长期目标提供了一个关键的跳板,为学生提供在他们自己的设备上访问高端应用程序,如Photoshop和VectorWorks。我们有一个自带设备(BYOD)的程序,但仅限于基于网络的应用程序。如果我们能提供这些完整的软件适合学生,而不要求他们去买昂贵的电脑,这将对他们的教育产生重大影响。

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