行业
K12教育
挑战
- Covid-19大流行创造了所有学生的立即需要远程出席课程
- 该区的CTE应用程序仅在高功率工作站上的课堂或实验室中可以访问，而不是来自学生的笔记本电脑
解决方案
Nutanix云平台：
- AOS和AHV虚拟机管理程序
- Nutanix Xi帧
应用程序：
- Autodesk，AutoCAD，Revit，Inventor，Maya，Motion Builder和Blender
商业福利
通过使用Nutanix框架，KISD能够快速向其教师，员工和学生提供移动性。该区的GPU密集型CTE应用程序现在可以在其所在地区发布的笔记本电脑上远程工作的所有学生访问。
关于学生是否会在课堂上返回，远程工作，或者两者的混合动力案，仍然存在很多不确定性。通过Nutanix XI框架，我们的学生将能够继续他们的课程，并确保他们没有留下。
- 克莱因独立学区克里斯康明总监
挑战
Klein独立学区（KISD）位于德克萨斯州哈里斯县的休斯顿北部。它的32所小学，十所中学和五所高中，每年为53,000名学生提供世界级教育。除了其标准课堂课程外，该区的严格职业技术教育（CTE）途径计划为学生准备了各种各样的支付，不需要的未来职业生涯。但是，流行的CTE类需要使用高端台式机以访问程序的GPU密集型应用程序，包括Autodesk，AutoCAD，Revit，Inventor，Maya，Motion Builder和Blender。不幸的是，这些应用程序无法在其地区发布的笔记本电脑外面工作的学生访问。
当Covid-19大流行于2020年3月迫使所有学校突然关闭时，KISD需要迅速实施远程学习措施，以保护其学生，教师和员工。“在关闭后的第二天宣布，我被调用了一个领导会议，我们试图预测这个大流行是在接下来的几个月内看起来像我们如何重新定义课堂以支持我们的学生的头脑风暴，”克莱因独立学区的主任克里斯康明解释。“我们需要快速找到一种能够向所有学生提供虚拟内容的技术解决方案。”
解决方案
Cummings已经熟悉了Nutanix平台，三年前已成功部署了该技术。“Nutanix现在已经接管了我们的数据中心，”Cummings指出。“我们已经虚拟化了大多数服务器，并且能够为我们的核心服务提供各种效率。”
Cummings联系了他的Nutanix代表，并要求看到Xi Frame的演示，Nutanix的新虚拟桌面部署解决方案。Nutanix框架提供自由在任何浏览器上运行任何应用程序的任何设备，任何地方。框架可以坐在云（AWS，Google，Azure等）中，其中应用程序和桌面可以被推到学生的笔记本电脑上，或者它可以在区域的数据中心在营养内群集上运行的区域内使用。
在框架上运行poc
在Nutanix团队的帮助下，Cummings ran看看框架解决方案是否可以提供对地区的CTE应用程序的远程访问。他选择了一个不同的教师──一些技术和一些不是──在演示中参与。PoC持续了两周，教师很快就熟悉了软件程序。“我们的内部利益相关者甚至没有要求我们寻求解决方案，但我们试图领先于曲线，”卡明斯说。“Nutanix向我们展示了从虚拟应用程序交付的角度来看什么帧，我们印象深刻。”
由于PoC的成功，Cummings相信Nutanix是该区的正确解决方案。XI帧软件已订购，大小为高达400 GPU用户和200个非GPU用户。
在云端和云端部署框架
Cummings希望在预界部署框架，但由于该地区在学校的第一天之前没有足够的时间来获得采购过程，他们从云部署开始。IT团队能够在几天内站立云解决方案。“我们最初将部署在AWS上，但令人惊讶的是，他们没有在GPU方面提供的能力，”注意到Cummings。“所以，我们最终将它搬到天蓝色。”
KISD将在预先前进，运行Nutanix解决方案。“在云和在线之间选择是对我们的财务决定，”Cummings解释道。“如果我们没有进入资本，那么通过它的”支付“模型将更有吸引力。幸运的是，我们有预算可供购买，因此在长期内选择运行框架对我们来说是一个更好的选择。“
客户结果
Nutanix Frame给了Klein独立学区，提供远程访问该地区的GPU密集型CTE应用所需的速度，力量和灵活性传统上仅在学校计算机实验室的高功率工作站上提供。该区的CTE学生现在能够在Covid-19大流行期间从家里的笔记本电脑上与他们的教育计划跟上。
伟大的技术支持
除了在部署期间与Nutanix团队合作外，KISD还与中心技术密切合作，基于休斯顿的管理IT服务，网络安全和云技术合作伙伴。“中心技术”援助在我们的POC项目的成功中是有助于的，“Cummings补充道。“我们现在已经与他们合作了几年──他们知道我们的环境和我们的能力，基础设施和人员配置水平，并与我们在一起的每一步。我无法谈论我们从Nutanix团队和中心技术收到的支持级别。“
大流行后使用帧
当被问及他们在大流行后继续使用帧，Cummings回答说：“绝对是─这就是我如何让地区利益相关者将资源投入框架。我们知道这是一个可行的长期解决方案。我们现在正在寻找其他方式，我们可以利用这项技术来满足该区的未来需求。“
下一步
对其他学区的建议
考虑使用虚拟化和Nutanix框架进行远程访问，Cummings向其他学区提供了一些建议。“密切关注所有利益相关者，仔细聆听他们的需求，”他建议。“这就是让我们部署如此成功的原因。虚拟化在教育中有其位置，但必须是一种文化。如果您将从成本的角度意识到优势，它需要一个完整的思想在您的IT空间中转变。虚拟化容易缩放，它更实惠，其较低的长期成本使其成为坚实的投资。“
最后的想法
“我们的IT团队很荣幸，因为我们能够在他们知道他们需要一个之前将我们的利益相关者带来解决方案，”Commumings结束了。“无论学生是否会在课堂上返回，仍然在课堂上，远程工作，或者两个前进的混合动力车，仍有很多不确定性。通过Nutanix Xi Frame，我们的学生将能够继续上课，并确保他们没有留下。“